尽管课桌椅很小，但对于儿童成长至关重要，国也发布了相关标准，但是为什么这个问题没有得到应有的重视？

    第一个原因：学校尚未了解这方面的意识。 在许多农村中小学，十多年前不合要求的课桌是"逾期服务". 一些书桌坏了，不均匀，跌落了，椅子掉了。 铁钉出现在外面的情况并不少见。 对于这些条件较差的中小学生，最好有桌子和椅子。 

    第二个原因：学校很有趣，但是财政资源却不足。 很多人都知道大力推广升降桌椅是解决这个问题的好方法，但是很多学校表示，固定高度的木制桌椅的成本不超过100元，而且结实耐用，每套升降桌 课桌椅的费用超过200元，再加上日常维护费用，学校的财力难以承受。

    第三个原因：学校既有趣又经济，甚至配备了可调节的课桌椅，但积极地"取消"了其升降功能。 这些学校经常追求"完美"的课堂愿景。 为了在教学评估，检查和展示中获得更好的印象点，不允许学生随意调整课桌椅的高度，并且应该一起调整整个班级以使其可安排时间。  "可调"变得毫无用处。

    在严重的同质化和激烈的市场竞争中，学生课桌椅制造商必须根据自己的环境准确定位消费者群体，实现品牌错位和差异化，特色化的管理，从而在激烈的竞争中拥有自己的独特优势。 消费者最想要的是"高质量，低价格"的产品，但这对于学生课桌椅制造商来说更难实现。 优质的产品通常并不便宜，廉价的产品不一定漂亮。